trabajosteoria1...presentación.

trabajo final de anilú

2005-11-28T09:39:00.000-08:00

Maestro aquí esta mi trabajo, espero sea de su total agrado. Contiene todo lo que a mi ver, fue lo más importante del curso y se lo incluí, tiene imagenes y textos, para que asi esté más completo.
En general, agradesco a Memo y a usted, por haberme prestado la atención que requeria para que este trabajo fuera satisfactorio.
De antemano agradesco su atención prestada.
Espero que a todos los que visiten este blog les sea de gran ayuda, para confirmar sus conocimientos y reafirmarlos.
Atte: Anilú Reynoso

trabajo final

2005-11-27T20:32:00.000-08:00

Aqui esta un mapa de conceptos el cual está desarrollado especialmente sistematizando todo lo que se vió durante el semestre en la materia de teoria de la comuniación uno.
los textos que aparecen junto al mapa, son textos con los cuales al mapa se le da un algo mas " para darle sabor" y estos están hechos a cargo por mi: guillermo.
espero que le entiendan , y que los contenidos que se encuentran en este blogg sean de gran ayuda para quien los necesite y espero que sea mas de uno.
de antemano un agradecimiento a todos.
atte. memo.

2 parte de la lectura

2005-11-24T10:45:00.000-08:00

INTRODUCCIÒN

Esta lectura nos va hablar un poco acerca de lo que es la comunicología; de su significado, de donde proviene y de su historia.
De lo más importante, de los libros de donde se puede encontrar información acerca de todo lo referente a la comunicologia.

DESARROLLO

Los primeros pasos de un oficio, hacer una historia de la ciencia comunicológica.

Un siglo a tras no había Comunicología, en sentido escrito ni había teoría de la comunicación, campo académico con esos nombres, escuelas universitarias ni grupos de estudio, centros de investigación con ese objeto, redes de investigadores, presupuestos oficiales para su exploración y desarrollo, debates en su nombre, espacios de divulgación pública, revistas, ni boletines, ni congresos, ni reuniones, ni postgrados, ni campo profesional. Sólo había algunas ideas, apuntes, curiosidades, visiones. Pero después cien años después todo esta muy cambiado, este es un campo académico-profesional en auge, en emergencia explosiva, ocupando la primera línea de todas las agendas políticas y económicas, en el corazón de los debates culturales.

La Comunicología posible pretende tener dos rostros, uno es de ambición excesiva e improbable, otro de necesidad justa y oportuna. Por una parte habla de lo que ha pasado en poco más de sesenta años, no dice que el intentar organizar la información existente bajo alguna óptica es un camino cuesta arriba arriesgado y por lo menos complicado, difícil, inmenso. Y por otro lado es un momento, de la historia humana, con una vigencia actual impresionante, que supondría un esfuerzo con expectativas de logro en un corto plazo.

En nuestro medio sólo hay un texto que puede llevar el nombre de historia de las teorías de la comunicación con toda legitimidad, el libro de Armand Matteralt y Michêle Mattelart. El resto son sólo apuntes y ensayos dispersos en obras con otros objetivos. El ordenar estos textos es una labor que supone una concentración de energía y esfuerzo especiales. Estamos lejos aún de la aplicación del oficio de hacer historia de la ciencia comunicológica en forma sistemática y gremial.

Crear una historia de la ciencia supone mirar en varios niveles y varias dimensiones. En primer nivel esta el propio fruto del trabajo académico, lo que se ha producido, pero eso implica contextos sociales generales y contextos propios del mundo científico, además del ámbito específico a partir del cual se desarrolla el tema, la comunicación. Son cuatro aspectos, y el primero es de orden descriptivo historiográfico, dar cuenta de lo que se ha hecho, ubicarlo en algún momento y lugar, relacionarlo en cadenas de antecedentes y consecuentes, y en vinculación con sus contemporáneos.

El nombre de comunicación lo denominaron en primer lugar a todo lo relativo a lo que son llamados medios de difusión masiva de información. Todo inicia con el fenómeno mundial de la radio y la televisión. La comunicología inicia con el estudio de los efectos de los medios de difusión electrónicos emergentes en el siglo veinte, primero, en los veinte, la radio, y después, a partir de los cincuenta, la televisión. De ahí que la historia comunicológica se ubique en sus inicios a partir de los veinte y treinta.

La hipótesis de configuración incluye siete grandes programas de investigación, cada uno con su propia trayectoria, y con vínculos cercanos con algún otro en ciertos momentos. Los momentos son cinco, antecedentes previos a 1920, de 1920 a 1940, de 1940 a 1960, de 1960 a 1980 y de 1980 al 2000. Los siete grandes programas son: Mediología, Cibernética, Sociología cultural, Economía política, Sociología fenomenológica, Semio-lingüística, y Psicología social.

El sentido de reconstruir el movimiento de una Comunicología posible a lo largo de un siglo es ordenar una matriz que permita entender lo que está sucediendo hoy, y ubicar entonces las posiciones que pueden desarrollar futuros posibles. Este es un proceso de configuración y trayectoria que hace evidente lo opaco y al proponer claridad implica comprensión. Empecemos por mostrar los elementos que en principio han tejido al movimiento, y después observemos las texturas que sobresalen.
El sentido de reconstruir el movimiento de una Comunicología posible a lo largo de un siglo es ordenar una matriz que permita entender lo que está sucediendo hoy, y ubicar entonces las posiciones que pueden desarrollar futuros posibles. Este es un proceso de configuración y trayectoria que hace evidente lo opaco y al proponer claridad implica comprensión.
El proyecto comunicológico ha tenido su asentamiento en primer lugar en las ciencias sociales y las humanidades. Por una parte han ido tomando forma ciertos objetos, y por otra parte ciertas perspectivas teóricas se han ido ocupando de ellos. Así, parece ser que en lo que a ciencias sociales se refiere, han sido la Sociología y la Psicología las que han aportado mayor número de momentos de interés a los asuntos comunicológicos.

CONCLUSIÒN

Esta lectura es muy importa, en punto de vista muy personal es muy interesante, pues nos habla desde los inicios de la comunicación, de que nisiquiera existia este termino, y que se creo gracias a los medio de comunicación, como lo son; la radio y la televisión.
También nos habla de los siete grandes programas que son: Mediología, Cibernética, Sociología cultural, Economía política, Sociología fenomenológica, Semio-lingüística, y Psicología social.
Y nos informa de cual es el verdadero libro en donde realmente nos habla de lo que es la teoría de la comunicación (es el único que puede ser llamado, Teorías de la comunicación) es libro de Armand Matteralt y Michêle Mattelart.
Y nos dice que los demas son sólo apuntes y ensayos dispersos en obras con otros objetivos.

PUNTOS CLAVE

Primera dimensión.- La Difusión. Donde bien podría ocupar el sitio central la propuesta de la Mediología. Aquí estarían todos los fenómenos asociados a la reproducción y expansión de los sistemas de información social-culturales a través de los diversos medios.

Segunda dimensión.- La Expresión. Aquí el lugar central sería ocupado por una perspectiva que combine elementos de composición estética, con elementos de configuración formal semiótico-lingüística. Aquí estarían todos los fenómenos de producción, de creación discursiva y semiótica, incluidos los mediáticos.
Tercera dimensión.- La Interacción. Aquí estarían todos los fenómenos de acción simultánea de afectación humana intencional o no, lo que se ha llamado comunicación interpersonal.
Cuarta dimensión.- La Estructuración. El centro lo ocuparía una combinación entre elementos de Economía Política y Sociología de los sistemas socio-culturales.
El progreso se dio durante el desarrollo social de la cultura, cibernética, lingüística, medio logia y todas las demás corrientes.

nueva lectura.Hipótesis de configuración y trayectoria.

2005-11-24T09:40:00.000-08:00

Apuntes de historia de una Comunicología posible. Hipótesis de configuración y trayectoria.

Jesús Galindo Cáceres
Los primeros pasos de un oficio, hacer una historia de la ciencia comunicológica.

Hace un siglo no había Comunicología, en sentido estricto no había teoría de la comunicación. No había campo académico con esos nombres. No había escuelas universitarias ni grupos de estudio. No había centros de investigación con ese objeto. No había redes de investigadores. No había presupuestos oficiales para su exploración y desarrollo. No había debates en su nombre, no había espacios de divulgación pública. No había revistas, ni boletines, ni congresos, ni reuniones, ni postgrados, ni campo profesional. Sólo había algunas ideas, algunos apuntes, curiosidades, visiones. Y cien años después todo ha cambiado, este es un campo académico-profesional en auge, en emergencia explosiva, ocupando la primera línea de todas las agendas políticas y económicas, en el corazón de los debates culturales. Algo pasó, algo que ha modificado al planeta, algo que nos ha transformado en el centro y aún no despertamos de la sorpresa. aquí las cosas cambian, todo el trabajo que se a hecho a lo largo del camino del progreso de comunicación.
Por ello todo este trabajo es necesario para poder estblcer que cosas pueden sernos de ayuda dentro de la carrera de comunicación.
Algunas formas de propagaciòn de esta información son:

La Mediología, la propuesta constructiva de Debray es lo más cercano a una consolidación del proyecto comunicológico que tenemos hasta la fecha. La cual es un espacio conceptual que incluye a los cuatro objetos en una configuración de cuatro dimensiones. Cada dimensión haciéndose cargo del macro objeto, y proponiendo la posible articulación de los cuatro en una sola perspectiva posible, la Comunicológica. Quedaría así:
Primera dimensión.- La Difusión. Donde bien podría ocupar el sitio central la propuesta de la Mediología. Aquí estarían todos los fenómenos asociados a la reproducción y expansión de los sistemas de información social-culturales a través de los diversos medios.
Segunda dimensión.- La Expresión. Aquí el lugar central sería ocupado por una perspectiva que combine elementos de composición estética, con elementos de configuración formal semiótico-lingüística. Aquí estarían todos los fenómenos de producción, de creación discursiva y semiótica, incluidos los mediáticos.
Tercera dimensión.- La Interacción. El centro estaría ocupado por una perspectiva que combine elementos de Psicología social de las relaciones interpersonales, grupales y colectivas, con elementos de Sociología de los vínculos, contactos, asociaciones, redes. Aquí estarían todos los fenómenos de acción simultánea de afectación humana intencional o no, lo que se ha llamado comunicación interpersonal.
Cuarta dimensión.- La Estructuración. El centro lo ocuparía una combinación entre elementos de Economía Política y Sociología de los sistemas socio-culturales. Aquí se incluirían todos los elementos de configuración de estructuras social-económicas desde una perspectiva de comunicación-información.

Las cuatro dimensiones formarían una figura de tres caras en tres dimensiones formada por triángulos. Cada uno de los vértices es una de las cuatro dimensiones conceptuales apuntadas. Esta figura geométrica sugiere varios asuntos y posibles relaciones entre las cuatro dimensiones. La figura es una representación de una complejidad simplificada. Los vértices señalan los objetos que cierran las visiones, pero las caras del tetraedro son los espacios conceptuales de las distintas perspectivas que construyen las miradas a los cuatro objetos. Esto sirve para la configuración general de eso que aquí se llama el proyecto de una comunicología posible.

quien es jorge A.gonzales

2005-11-18T16:08:00.000-08:00

¿Quien es jorge gonzales sanches?

Es acualmente el coordinador del LabCOMplex .

El Dr. González, fue incluido en fechas recientes en el listado de programas mexicanos de Gracias a ello, este programa de investigación recomendados por la Secretaría de Relaciones Exteriores en el extranjero y difundido en todas las embajadas de México en el mundo. investigación interdisciplinario puede recibir cada año a dos especialistas provenientes del extranjero, para fomentar el intercambio de conocimientos y experiencias.

con la cibercultura como hilo conductor, hoy deben desarrollarse culturas de información, otra de comunicación y una más de investigación, que respondan a los avances tecnológicos que global y localmente influencian cada vez más las ecologías simbólicas de los pueblos y la vida cotidiana de las personas. La investigación y desarrollo de esta cibercultura, para hacerla un valor de desarrollo social, es parte central de las actividades del Laboratorio de Comunicación Compleja (LabCOMplex) de la Universidad Iberoamericana,

mapas mentales.

2005-11-18T15:41:00.000-08:00

¿Qué es un mapa mental?

• Un mapa mental es el producto del razonamiento a través de una idea principal. En este caso se pudiera mencionar que son las primeras ideas que se vienen a la cabeza al escuchar este termino. Poniendo al principio el primer razonamiento de acuerdo a un reloj.(osease las 12) después el segundo (dando la 1) y el tercero , así sucesivamente.

lecturas de jesus galindo cáceres.

2005-11-18T08:37:00.000-08:00

aqui estqan las lecturas del reconocido jesús galindo, que es un comunicologo mexicano de alto caché.
empezaremos con:
HACIA UNA COMUNICOLOGÍA POSIBLE EN MÉXICO.
Jesús Galindo Cáceres

El siglo XX, puede que sea llamado el siglo de la comunicación. Esto solamente cuando, en primer plano entendamos por comunicación el espectáculo y la fascinación que sean los medio de difusión, y por la informática y temática en segundo plano.

En sus antepasados la comunicación era denominada en otro punto de vista, como; relaciones personales, juego, enamoramiento, relaciones entre gobernantes, globalización, entusiasmo, tristeza, entre otros.

Para entender mejor a lo que se enfoca la comunicología posible, hay que verlo desde dos perspectivas constructivas; por lo posible y lo visible. La segunda se configura en el espacio conceptual de los estudios de comunicación, es necesario revisar, reconstruir, ordenar, todo lo dicho y escrito sobre el tema.

Las fuentes visibles del movimiento a posteriori, y las dimensiones posibles de las imágenes del a priori.

Existe un proyecto de investigación “ Hacia la comunicología posible ”, y este tienen como hipótesis, el resultado de la revisión bibliográfica que fue realizada aproximadamente en el año de 2002 y 2003, para este existen 7fuentes maestras del pensamiento comunicológico, estas son: la Mediología, la Cibernética, la Sociología crítica y cultural, la Economía Política, la Sociología fenomenológica, la Lingüística y la Semiología, y la Psicología Social.
segumos con..

LA COMUNICACIÓN COMO CAMPO PROFESIONAL POSIBLE. De los oficios por venir.
Jesús Galindo Cáceres

El siglo veintiuno ha iniciado con una serie de fenómenos que apuntan hacia una nueva agenda de investigación. Por una parte está la dimensión elemental de reconstruirlos para intentar comprender cómo fue que sucedieron. Y por otra parte está la dimensión conceptual, la cosmológica, la que les otorga un sentido, los significa, los hace entendibles. Las nuevas imágenes de la guerra, la extensión masiva de la internet, la nueva televisión y sus posibilidades, el nuevo comercio, la educación a distancia, la medicina por computadora, en una palabra la magnífica e imponente presencia de nuevas formas tecnológicas.

Entonces a partir de la segunda mitad del siglo veinte empezó la comunicación. El término se ubicó en la ecología de los medios electrónicos de difusión de información, dejó detrás a sus antecedentes humanistas, se enfiló en la carrera deslumbrante de la radio, el cine y la televisión. Después se convirtió en un concepto común del que poco se ha profundizado desde sobre lo que implica llamar comunicación a lo que sucede en el fenómeno social de la mediación colectiva.

Al nombrar a la comunicación como concepto de inmediato la imagen implicada es la de los medios, y sus usos son nombrados por la palabra, pero la palabra no es explorada en su origen y fundamentos. Es urgente entender lo que la cosmovisión de la comunicación supone,mundos . La comunicación es muchos fenómenos que se nombran con ella, pero también es un concepto que puede construir nuevas percepciones, visiones, accionesy progreso en la sociedad.

2005-11-15T09:04:00.000-08:00

paul, watzlawick
kurt lewin

mas y mas.^_^ ...2 PARTE.

2005-11-15T08:53:00.000-08:00

th. adorno
a. gramsci
altusser, louis
algirdas greimas
e. t. hall

mas y mas..^_^

2005-11-15T08:30:00.000-08:00

umberto eco
niklass lhumann
humberto maturana

francisco j. varela: TEORÍA DE LA AGUJA HIPODÉRMICA
Esta teoría se desarrolló entre 1900 y 1940. Su principal postulado dice que los medios de comunicación "inyectan" una información con un contenido que se da por cierto y verídico; es decir, que lo que un medio de comunicación diga (por ejemplo, que se desató una guerra) es cierto y de ninguna manera requiere ser verificado.
Esta es una teoría que entraña, indudablemente, muchos peligros, pues jamás pone en entredicho la veracidad de la información que suministran los medios y, por el contrario, legitima la capacidad de éstos de moldear conductas y de estimular a las masas para que éstas respondan, entendiendo a éstas (a las masas) como a un grupo sin criterio que puede ser manipulado por los medios, los cuales, a su vez, son instrumentos de los poderes públicos y privados.

aqui hay mas fotos de teoricos.

2005-11-15T08:22:00.000-08:00

charles s. pierce
carl, hovland
ferdinand de saussure
shannon y weaber:

aqui estan lalgunas fotos de los teoricos.

2005-11-15T08:06:00.000-08:00

laswell,harold bertalanffy, ludwig
habermass
lazarsfeld
gregory bateson

ahora.. sorry

2005-11-09T10:51:00.000-08:00

disculpen que el último glosario publicado haya salido mal.XD
esque, el formato no era compatible, pero esperamos que les sirva de todos modos,
recuerden:
cada vez que se vallan publicando los ariculos van ir apareciendo en forma descendente,
*chequen nuestros links en caso de alguna duda de teoria*
ahora en adelante, empezaremos a subir temas de la clase, claro.. no; sin antes pedirle permiso al profe.. jajaja
esperamos que hasta ahora la pg este siendo de su agrado..

esperen mas noticias pronto...
atte:memo, anilú y crystal.

aqui hay mas teoricos y glosarios._

2005-11-09T10:16:00.000-08:00

glosario
comunicologia:estudio de la comunicacionhttp://cuhwww.upr.clu.edu/exegesis/ano10/29/Duenas.html


comunicometodologia:todo aquello que se utiloce para hacer la comunicación mediante la investiacionhttp://cuhwww.upr.clu.edu/exegesis/ano10/29/Duenas.html


memetica:	La memética es el acercamiento científico a los modelos evolucionarios de transferencia de información basados en el concepto de meme.
	http://www.sindominio.net/biblioweb/memetica/memes.html

meme:	La transmisión cultural, los procesos de formación y circulación de ideas que se imponen más o menos rápidamente en una época o en una sociedad determinada, siguen unos caminos que no son reductibles solamente a los que describen las teorías clásicas de la información o de la comunicación
	http://www.sindominio.net/biblioweb/memetica/memes.html

cibernetica:	La Cibernética es la ciencia que se ocupa de los sistemas de control y de comunicación en las personas y en las máquinas, estudiando y aprovechando todos sus aspectos y mecanismos comunes.
	http://www.monografias.com/trabajos/cibernetica/cibernetica.shtml

mediologia:	disciplina que relaciona los medios de comunicación simbolica (signos) con las formas de gobierno.
	http://www.altillo.com/examenes/uces/publicidad/analisocpol/analissocpol2002debray.asp
sistema:	Conjunto de entes independientes entre sí mismos que se encuentran en interrelación con ellos mismos y con el ambiente que los rodea.
	www.uh.cu/facultades/fcom/portal/interes_glosa_terminos.htm
sitema de investigacion:		la forma en que se estructura la teoría,

		b) las formas que puede asumir la conciencia,

http://www.monografias.com/trabajos22/herramientas-investigacion/herramientas-investigacion.shtml		c) las distintas maneras de apropiación de lo real,

		d) la incidencia de los referentes ateóricos en el sujeto constructor de conocimiento teórico y

		e) los aspectos onto-epistemológicos y teleológicos presentes en quien teoriza.


sitema de comunicación;		proceso mediante el cual se intercambia la informacion en determinado contexto este incluye pasos teoricos a seguir.

		http://www.monografias.com/trabajos22/herramientas-investigacion/herramientas-investigacion.shtml

LUDWING VON BERTALANFFY

Nació el 19 de Septiembre de 1901, en Atzgersdorf una pequeña villa cerca de Vienna y falleció el 12 de Junio de 1972 en Búfalo, Nueva York.

Ciudadano austríaco, trabajó mucho en los Estados Unidos, donde fue discriminado por no haberse querido presentar como víctima del nazismo, lo que le hizo volver a Europa.

FERDINAND DE SAUSSURE

Ginebra, 26 de noviembre 1857 - ídem, 22 de febrero 1913), lingüista suizo.

A los 22 años publicó su memoria académica sobre el sistema vocálico protoindoeuropeo (Mémoire sus le système primitiv des voyelles dans les langues indoeuropéennes),

Es considerado el fundador de la lingüística moderna. Se dedicó al estudio del Indoeuropeo y publicó a los 21 años Memoria sobre el sistema primitivo de vocales en las lenguas indoeuropeas con tal rigor y método (gramática comparada) que hoy sigue vigente.

Fue un biólogo,reconocido por haber formulado la Teoría General de Sistemas.

La primera formulación en tal sentido es atribuible al biólogo Ludwig Von Bertalanffy (1901-1972)

Según Bertalanffy (1976), se puede hablar de una filosofía de sistemas, ya que toda teoría científica de gran alcance tiene aspectos metafísicos.

Señala que "teoría" no debe entenderse en su sentido restringido, esto es, matemático, sino que la palabra teoría está más cercana, en su definición, a la idea de paradigma de Kuhn.

Distingue en la filosofía de sistemas una ontología de sistemas, una epistemología de sistemas y una filosofía de valores de sistemas.

El signo lingüístico no vincula un nombre con una ‘cosa’ sino un concepto con una imagen acústica.

En su Curso de Lingüística general, propone dejar de lado el estudio del lenguaje desde una persepectiva histórica (filología) y analizarlo desde el punto de vista estructural.

Su sostiene que todas las palabras tienen un componente material (una imagen acústica) al que denominó signficante y un componente mental referida a la idea o concepto representada por el significate al que denominó significado. Significate y significado conforman un signo.

Ferdinad de Saussure relacionó a la lingüística con un estudio más general que los signos... identificó las características de la lengua como entidades mentales, subrrayó la creatividad del lenguaje, estableció una terminología que favorecía la definición precisa de términos generales, en lugar de la adopción de téminos técnicos.

Adoptó un sistema didáctico que recurría con frecuencia a las analogías tomadas de la música, el ajedrez, el montañismo o el sistema solar para describir mejor los rasgos del lenguaje. Estos logros, introducirán a la lingüística en el siglo XX.

LASWELL HAROLD

Nació en Donnellson, Illinois, en 1902. Estudio sociología en la Universidad de Chicago,

Obtuvo el título de doctor a los 24 años (1926). Trabajó en el Institute for Propagande Anaysis (1937-1941), donde editó una revista mensual con numerosos trabajos de análisis de contenido sobre textos propagandísticos del período histórico de entreguerras.
Publicó su primer libro a los 28 años (Psychopathology and Politics, 1930), antes de iniciar una etapa de investigación relacionada con la propaganda política y la comunicación masiva, que se tradujo un número sorprendente de títulos.

Paul F. Lazarsfeld (1901-1976)

Nació en Viena, Austria, en 1901. Estudió en la Universidad de Viena, donde se doctoró en Matemáticas aplicadas y Física. En 1929 fundó el Instituto de Investigación Aplicada en Psicología Social de Austria.

Durante un largo período permaneció muy próximo a los teóricos de la Escuela de Francfort en Estados Unidos.

Otro rasgo de su obra fue la aplicación de los conceptos del psicoanalista Sigmund Freud a la comprensión de la conducta política.

Entre sus principales obras destacan: "Propaganda Technique in the Worl War" (1927); "Politics: Who gets What, When, How" (1936); y "Propaganda, Communication and Public Opinion (1946), con Smith y Casey).

La gran contribución teórica de Lasswell viene dada por la delimitación que hace del campo conceptual y el trazado de los ejes definidores de la acción comunicativa.

El conocido como ‘paradigma de Lasswell’, a pesar de los años transcurridos –fue formulado en 1948.

Sociólogo y comunicólogo austriaco que pasa por ser uno de los fundadores del análisis sociológico norteamericano sobre los medios y, de forma especial, sus efectos en la formación de la opinión pública.

Formuló el conocido e influyente modelo de las 5 preguntas: A ¿Quién, dice qué, a quien, por qué canal, y con qué efecto?

Carl Iver Hovland (1912-1961)

Nació en Chicago, Estados Unidos, en 1912, hijo de emigrantes escandinavos. Estudió matemáticas, ciencias y psicología en la Northwestern University, doctorándose en Yale bajo la dirección de Clark. L. Hull. Hovland comenzó la actividad docente en 1940 en Yale, en cuya Universidad permaneció hasta su muerte prematura en 1961, a los 48 años.

Con sólo 33 años fue nombrado director del Laboratory of Psychology, donde continuó y desarrolló sus principales líneas de investigación en torno a comunicación y conducta.

Kurt Lewin (1890-1947)

Nació en Poznan, actual Polonia, en 1890. Estudió medicina en la Universidad de Friburgo, biología en Munich y se doctoró en filosofía en Berlín (1914). Se inició como docente en la Universidad de Berlín. Su obra estará directamente influida por la Gestalt Theorie.

Está considerado el padre de la psicología social. Falleció en 1947, tres años después de la muerte de su madre en un campo de exterminio nazi.

En la Universidad, creó la llamada ‘escuela de Yale’ en torno a los presupuestos de la psicología cognitiva derivados de planteamientos conductista, desarrolló un ambicioso programa sobre ‘comunicación y cambio de actitud’.

Aunque su pensamiento ha pasado en ocasiones como una prolongación de las teorías sobre los efectos englobadas bajo paraguas de la ‘aguja hipodérmica’.

La obra de Hovland es rica en matices acerca de la imposibilidad de proyectar de manera genérica sobre el conjunto de la sociedad los resultados de ciertas pruebas empíricas, o atribuir a cada destinatario de un mensaje pautas de comportamiento receptivo universales.

Encuadra su trabajo en una línea conductista más atenuada, próxima a los planteamientos que hablan de los ‘efectos limitados’ o relativos de la comunicación.

La eficacia de la comunicación, advierte seis fases, es la respuesta/resultante (cambio de conducta) de un proceso causal que parte de un estímulo, la exposición de un mensaje (acto emisor) y requiere suscitar atención (llegar), ser comprendido (alcanzar), ser aceptado (actúar), ser retenido (permanecer).

El comportamiento humano es consecuencia del conjunto de las circunstancias ambientales. Más que su pasado o las previsiones de futuro, es el entorno personal el que define y describe la proyección social del individuo. Ese entorno, ese ambiente o campo, tiene un carácter dinámico, por lo que el comportamiento es fruto de la interacción de los individuos y grupos en un espacio y en un momento dado.

Estudio, la dinámica de los grupos para, a partir del conocimiento de sus pautas de comportamiento, poder reorganizar sus mecanismos de interacción mediante procesos de aprendizaje. En todo momento, trató de vincular la teoría con la práctica, si bien partiendo de la idea de que 'no hay nada más práctico que una buena teoría'.

Su teoría del campo nace como un método para analizar las relaciones causales que se producen en la estructura social y ofrece no pocos puntos en común con los planteamientos sistémicos, especialmente con los futuros desarrollos acerca de la dinámica de sistemas aplicada a las ciencias sociales.

La obra, se proyecta sobre el ámbito de la comunicación en diversas vertientes y ejercen una influencia significativa.

En su libro, póstumo de Lewin Field theory in social science: Selected theoretical papers (1951), aparece el concepto de 'gatekeeper' o guardabarreras, aplicado al control mediado de la información

Charles S. Peirce (1839-1914)

Nació en Cambridge, Massachusetts, Estados Unidos de América (10 de septiembre de 1839 - 19 de abril de 1914) y fue un filósofo, lógico y científico estadounidense.

Claude Elwood Shannon (1916-2001)

Nacé el 30 de abril de 1916 (Michigan), falleció el 24 de febrero de 2001 a la edad de 84 años, después de una larga lucha en contra la enfermedad de Alzheimer, recordado como "el padre de la teoría de la información".

Los primeros años de su vida los pasó en Gaylord, donde se graduó de la secundaria en 1932. Desde joven, Shannon demostró una inclinación hacia las cosas mecánicas.

En 1932 ingresó en la Universidad de Michigan. En 1936 obtuvo los títulos de ingeniero eléctrico y matemático. Su interés por las matemáticas y la ingeniería continuó durante toda su vida.

Peirce publicó dos libros, Photometric Researches (1878) y Studies in Logic (1883), y un gran número de artículos en revistas de diferentes áreas.

Profesor de astronomía y matemáticas en Harvard, es considerado fundador del pragmatismo y padre de la semiótica moderna.

Su pragmatismo puede entenderse como un método de resolver confusiones conceptuales relacionando el significado de los conceptos con las consecuencias prácticas.

Considerado como el padre de la semiótica moderna: la ciencia de los signos. Su trabajo fue relevante para áreas del conocimiento, tales como astronomía, metrología, geodesia, matemáticas, lógica, filosofía, teoría e historia de la ciencia, semiótica, lingüística, econometría y psicología.

Filósofo sistemático, su obra aborda los problemas modernos de la ciencia, la verdad y el conocimiento. Estaba principalmente interesado en la lógica de la ciencia y, más en lo que llamó abducción (como opuesta a deducción e inducción), que es el proceso por el que se genera una hipótesis, de forma que puedan explicarse los hechos sorprendentes.

En su tesis doctoral en el MIT., demostró cómo el álgebra boleana se podía utilizar en el análisis y la síntesis de la conmutación y de los circuitos digitales.

En 1940 le fue concedido el Premio a ingenieros americanos del Instituto Americano Alfred Nobel de Estados Unidos.

Shannon pasó quince años en los laboratorios Bell, una asociación muy fructífera con muchos matemáticos y científicos de primera línea como Harry Nyquist, Brattain, Bardeen y Shockley, inventores del transistor; George Stibitz.

Referente a la teoría de la información, un desarrollo que fue publicado en 1948 bajo el nombre de "Una Teoría Matemática de la Comunicación". En este trabajo se demostró que todas las fuentes de información (telégrafo eléctrico, teléfono, radio, la gente que habla, las cámaras de televisión), se pueden medir y que los canales de comunicación tienen una unidad de medida similar.

En el área de las computadoras y de la inteligencia artificial, publicó en 1950 un trabajo que describía la programación de una computadora para jugar al ajedrez, convirtiéndose en la base de posteriores desarrollos.

Warren Weaver (1894–1978)

Nacido en Reedsburg, Wisconsin, en 1894. Estudió en la Universidad de Wisconsin. Inició su actividad docente en el Throop College de Pasadena (1917-1918) y en el California Institute of Technology (1919-1920), antes de ingresar en la Universidad de Wisconsin, donde enseñó durante doce años y fue director del Departamento de Matemáticas (1928-1932).

El papel de Weaver es muy relevante en la definición de la teoría matemática de la información, hoy se conoce como 'The Mathematical Theory of Communication'.

A shannon y a weaver, se les debe el conocido esquema lineal de la comunicación, en el que se define la secuencia fuente, transmisor, canal, ruido, receptor y destino.

aqui todavia le sigue.

2005-11-09T10:14:00.000-08:00

esperen ; en los autores pondremos las fotos pero ...se nos chispoteo; los autores iràn de uno en uno por orden alfabètico para que los conozcan.-_-
de todos modos chequen
infoamerica.org en caso de que surja alguna duda.

aquí hay más. todavia..

2005-11-09T10:02:00.000-08:00

TEORIA GENERAL DE SISTEMAS

La teoría general de sistemas (T.G.S.) surgió con los trabajos del biólogo alemán Ludwig von Bertalanffy, publicados entre 1950 y 1968
Las t.g.s. no busca solucionar problemas o intentar soluciones prácticas, pero sí producir teorías y formulaciones conceptuales que puedan crear condiciones de aplicación en la realidad empírica.

Dicha teoría de sistemas puede ser una manera más amplia de estudiar los campos no-físicos del conocimiento científico, especialmente en las ciencias.

La T.G.S. Se fundamentan en tres premisas básicas, a saber:
A)Los sistemas existen dentro de sistemas.
Las moléculas existen dentro de células las células dentro de tejidos, los tejidos dentro de los órganos, los órganos dentro de los organismos, los organismos dentro de colonias, las colonias dentro de culturas nutrientes, las culturas dentro de conjuntos mayores de culturas, y así sucesivamente.
B ) Los sistemas son abiertos.
Es una consecuencia de la premisa anterior. Cada sistema que se examine, excepto el menor o mayor, recibe y descarga algo en los otros sistemas, generalmente en aquellos que le son contiguos. Los sistemas abiertos son caracterizados por un proceso de intercambio infinito con su ambiente, que son los otros sistemas. Cuando el intercambio cesa, el sistema se desintegra, esto es, pierde sus fuentes de energía.
C) Las funciones de un sistema dependen de su estructura.

Para los sistemas biológicos y mecánicos esta afirmación es intuitiva. Los tejidos musculares, por ejemplo, se contraen porque están constituidos por una estructura celular que permite contracciones.

El concepto de sistema pasó a dominar las ciencias, y principalmente, la administración. Si se habla de astronomía, se piensa en el sistema solar; si el tema es fisiología, se piensa en el sistema nervioso, en el sistema circulatorio, en el sistema digestivo;
La sociología habla de sistema social, la economía de sistemas monetarios, la física de sistemas atómicos, y así sucesivamente.
El enfoque sistemático, hoy en día en la administración, es tan común que casi siempre se está utilizando, a veces inconscientemente.

Humberto Maturana Romesín

Nace en Chile en 1928, biólogo Ph. D. Harvard (1958).

Desarrolla en conjunto con Varela, la hipótesis de que los sistemas vivos pueden ser caracterizados como máquinas autopoiéticas es decir que están en: "...continua producción de sí mismos, a través de la continua producción y recambio de sus componentes, lo que caracteriza a los seres vivos y lo que se pierde en el fenómeno de la muerte." "Su enfoque es de este modo mecanicista, en el sentido de que renuncia a toda explicación teleológica de los sistemas vivos y de que cada uno de ellos es explicado en términos de relaciones y no de las propiedades de sus componentes."

FRANCISCO J. VARELA

Nacido en 1946, Francisco Varela estudió en el Verbo Divino de Santiago.

La primera referencia obligada la constituye la teoría de la autopoiesis de Humberto Maturana. Distanciándose del modelo de sistemas abiertos, los chilenos Humberto Maturana y Francisco Varela desarrollaron una epistemología biológica en cuyo centro se encuentra una concepción de sistema como una organización cerrada sobre sí misma. Para ellos, el sistema constituye una unidad clausurada con respecto a su entorno.

La teoría de Luhmann puede considerarse el punto de convergencia de los desarrollos antes mencionados. En ella se pueden reconocer dos prestaciones que se van desarrollando paralelamente: una reconstrucción general y rigurosa de la teoría de sistemas y un esfuerzo por darle a la sociología una nueva base para la descripción de lo que la propia sociología se ha adjudicado como objeto de estudio, el orden social. Podemos reconocer en Luhmann la pretensión de reconstituir la teoría de sistemas en tanto que aparato conceptual capaz de generar descripciones lo suficientemente complejas como para aspirar a "absorber" la complejidad de la sociedad moderna.

BERTALANFFY

La primera formulación en tal sentido es atribuible al biólogo Ludwig von Bertalanffy (1901-1972), quien acuñó la denominación "Teoría General de Sistemas". Para él, la TGS debería constituirse en un mecanismo de integración entre las ciencias naturales y sociales y ser al mismo tiempo un instrumento básico para la formación y preparación de científicos.

Según Bertalanffy (1976) se puede hablar de una filosofía de sistemas, ya que toda teoría científica de gran alcance tiene aspectos metafísicos. El autor señala que "teoría" no debe entenderse en su sentido restringido, esto es, matemático, sino que la palabra teoría está más cercana, en su definición, a la idea de paradigma de Kuhn. El distingue en la filosofía de sistemas una ontología de sistemas, una epistemología de sistemas y una filosofía de valores de sistemas.

Cinta de Moebio No.3. Abril de 1998. Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Chile. http://rehue.csociales.uchile.cl/publicaciones/moebio/03/frames45.htm

empecemos...

2005-11-09T09:44:00.000-08:00

que onda como les va. aqui estan algunos de los trabajos dentro de los cuales podemos destacar glosarios que le pueden servir, y una lista de comunicologos muy importante.
ya saben estos van de acuerdo al programa de la materia.
esperamos y sean de su agrado.
atte: anilú memo y cristal

Glosario

Teoría general de los sistemas

Es un método: que nos permite unir y organizar los conocimientos con la intención de una mayor eficacia de acción.
Engloba la totalidad de los elementos del sistema estudiado así como las interacciones que existen entre los elementos y la interdependencia entre ambos.

La Teoría General de Sistemas fue concebida por BERTALANFFY en la década de 1940, con el fin de constituir un modelo práctico para conceptualizar los fenómenos que la reducción mecanicista de la ciencia clásica no podía explicar. En particular, la teoría general de sistemas parece proporcionar un marco teórico unificador tanto para las ciencias naturales como para las sociales, que necesitaban emplear conceptos tales como "organización", "totalidad", globalidad e "interacción dinámica; lo lineal es sustituido por lo circular, ninguno de los cuales era fácilmente estudiable por los métodos analíticos de las ciencias puras. Lo individual perdía importancia ante el enfoque interdisciplinario.

SISTEMA ABIERTO

Relación permanente con su medio ambiente.
Intercambia energía, materia, información. Interacción constante entre el sistema y el medio ambiente.

SISTEMA CERRADO

Hay muy poco intercambio de energía, de materia, de información, etc, con el medio ambiente.Utiliza su reserva de energía potencial interna.

http://perso.wanadoo.es/aniorte_nic/apunt_terap_famil_2.htm

Teoría general de sistemas

Prof: Luís Cabinal

Endógeno

Los Núcleos de Desarrollo Endógeno no sólo consisten en la potenciación de las fuerzas propias, por dentro y desde adentro, o en el Desarrollo Local Sustentable y la Desconcentración Territorial.

Exógeno

El concepto de EXOGENO, como lo caracteriza Bonhoeffer parte de la concepción de que el cuerpo constituye un ámbito exterior en relación al cerebro y muy especialmente, de aquello que se designaba como "psique".

www.alcmeon.com

Funcionalista

La teoría estructural funcionalista fue desarrollada por Lasswell; ésta, al igual que casi todas las teorías de la comunicación, hablaba del poder de los medios de comunicación frente al público (frente a las masas).

Esta teoría tenía como principio lograr la persuasión por medio de las siguientes preguntas: quién dice qué, a través de qué medio, a quién y con qué efecto, preguntas que, en últimas, se referían, sobre todo, al poder político de los medios y al análisis de contenidos de lo que transmitían o emitían. En ella se prestaba especial atención a la superficie de los discursos; es decir, a lo que la información podía lograr en un primer momento.

Ésta consistía en supervisar y vigilar el entorno (o sea al gobierno, al Estado) y en transmitir la herencia social, función que debía ser cumplida mediante la educación, así como con la organización y estructuración de los instrumentos sociales, lugar donde los medios de comunicación tenían una gran preponderancia.

www.lablaa.org

Sistemática

La sistemática es el estudio de la clasificación de las especies con arreglo a su historia evolutiva o filogenia.

http://es.wikipedia.org

Estructura

Conjunto de elementos lingüísticos relacionados entre sí mediante un sistema ordenado de reglas.

www.monografias.com

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Glosario

Número	Termino	Definición
1	Mediología	De ahí que se tenga interés una perspectiva que se denomina mediología, la que apunta hacia todo lo que media entre composición social y vectores de su construcción. Mediología.- Nace de los estudios hechos en relación a los efectos de los medios de difusión, y se continúa por otras líneas de investigación hasta llegar a los estudios de recepción y las variantes de la agenda setting.
2	Cibernética	Cibernética como una ciencia madre que apunta a todos estos procesos como parte de las operaciones maestras de autoorganización de los sistemas sociales.
3	Memética	Memética, que indaga como ciertos sistemas de información tratan de reproducirse por todos los medios en el tiempo y el espacio sociales.
4	Comunicología	Los conocimientos técnicos de la difusión de información e innovaciones en la educación, la medicina y otros ambientes. De todo eso puede construirse una auténtica ciencia de la comunicación, una Comunicología, con su respectivo método, una Comunicometodología.
5	Sist. De Com.	Este nuevo ámbito de construcción de la vida social a través del conocimiento generado sobre ella, sistematizado en información, y puesto en acción en sistemas de comunicación, tiene como agentes a una serie de nuevos profesionales.
6	Cibernética	La Cibernética podría considerarse como fundadora de la Comunicología, pero no ha tenido desarrollos importantes dentro de nuestro campo, salvo en la muy importante área de las terapias sistémicas, y en años recientes en la comunicación en organizaciones.
7	Sist. De Info	Todo lo que implica un fenómeno de paso de un sistema de información o sus partes de una entidad a otra está dentro de esta dimensión, ya sea que se comparta o sólo se afecte.
8	Comunicometodología	Todo aquello que se utilice para hacer la comunicación mediante la investiacion

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Glosario

De ahí que tenga interés una perspectiva que se denomina Mediología, la que apunta hacia todo lo que media entre composición social y vectores de su construcción.

Cibernética como una ciencia madre que apunta a todos estos procesos como parte de las operaciones maestras de autoorganización de los sistemas sociales.

Memética, que indaga como ciertos sistemas de información tratan de reproducirse por todos los medios en el tiempo y el espacio sociales.

Los conocimientos técnicos de la difusión de información e innovaciones en la educación, la medicina y otros ambientes. De todo eso puede construirse una auténtica ciencia de la comunicación, una Comunicología, con su respectivo método, una Comunicometodología.

Este nuevo ámbito de construcción de la vida social a través del conocimiento generado sobre ella, sistematizado en información, y puesto en acción en sistemas de comunicación, tiene como agentes a una serie de nuevos profesionales.

Mediología.- Nace de los estudios hechos en relación a los efectos de los medios de difusión, y se continúa por otras líneas de investigación hasta llegar a los estudios de recepción y las variantes de la agenda setting.

La Cibernética podría considerarse como fundadora de la Comunicología, pero no ha tenido desarrollos importantes dentro de nuestro campo, salvo en la muy importante área de las terapias sistémicas, y en años recientes en la comunicación en organizaciones.

Todo lo que implica un fenómeno de paso de un sistema de información o sus partes de una entidad a otra está dentro de esta dimensión, ya sea que se comparta o sólo se afecte.

que onda!!

2005-11-07T14:45:00.000-08:00

Este blog como lo mencionamos antes va a tener trabajos y conclusiones de la materia de teoría de la comunicación1 la cual nos es impartida en la UNIVERSIDAD DEL CENTRO DE MÉXICO. por el profesor: Edgar Josué García López.

Pues, bienvenidos sean todos a este espacio y como somos principiantes, ya que estamos en primer semestre, pues disculpen las molestias si hay algún errorcillo por ahí,

De antemano gracias.

atte.: Anilú, cristal y memo.

bienvenidos!

2005-10-25T10:13:00.000-07:00

wellcome para todos(as), este espacio esta hceho para la materia de teoria.
en este blog habrà una compilaciòn de lostrabajos vistos dentro de la materia,
"pubilcar y comunicar!! "los valores de este blog